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Langue seconde, langue étrangère et aspects cognitifs ~ INTRODUCTION. 1 Les enseignants et les didacticiens du français langue étrangère (FLE) non natifs agissant dans les pays non francophones s’inspirent, dans une grande mesure, des publications éditées dans les pays francophones et rédigées par des didacticiens natifs. Ce qui est naturel car la didactique du français, que ce soit en langue maternelle, étrangère, seconde, de .

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